Projeto para execulssão da minha primeira oficina como pibideiro

Nos programamos entorno da data da excursão, por ser um momento onde os/as alunos/as terão um contato real com o assunto abordado em sala de aula.

OFICINA COM RECURSOS EDUCACIONAIS

Escola: Colegio Estadual Professor Nestor Carvalho de Lima

Série: 6º ano

Professora: Iraci Braga Oliveira

Bolsistas:

Edmilson Batista Lima Junior

Isa Carla Bispo dos Santos

Joseilde de Jesus Alves

Patrícia Santana Lima Santos 

Itabaiana/SE, 05 de Abril de 2017

1.    TEMA:  Pré-história:

                     A Origem do Homem e a Evolução da espécie Humana.

Divisão da Pré-história; Paleolítico – A Pedra lascada, Neolítico, Idade Dos Metais

As produções Culturais destes Homens.

2.    APRESENTAÇÃO

Evidenciar a necessidade dos alunos compreender a importância dos conceitos de fonte históricas evidenciando o presente e o passado do homem como ser histórico para que o mesmo reescreva o conceito adquirido a partir da temática trabalhada, os alunos terão oportunidade de serem autores no processo de ensino aprendizagem.  

3.    CONTEÚDO(S)

Conceito de pré-história, a origem e evolução do homem.

Conceito de Cultura

4.    OBJETIVO(S)

·         Conhecer junto aos alunos/as fontes históricas demonstradas na origem do homem, e seu modo de vida, como também a evolução da espécie humana durante o período Pré-histórico. Utilizando deste tema e dos recurso disponibilizado para a construção das oficinas de modo a desperta a criatividade do aluno e seu senso crítico na retrospectiva cultural e social, como também trabalhar a escrita e o seu desenvolvimento da aprendizagem.

·         Definir o que são fontes históricas.

·         Compreender a educação da espécie humana.

·         Desenvolver a escrita a parti dos conceitos pré-histórico, e cultura.

5.    ETAPAS

1.      Dia 10/05/2017, visita para conhecimento da turma. Neste Momento após as apresentações de os/as Pibideiros/as, será entregue um pedaço de papel a cada aluno/a, onde este escrevera o seu nome, logo após, faremos um sorteio com os nomes entre os estudantes, e a criança terá que falar sobre o nome que tirou e quais pontos positivos daquela pessoa tirou no sorteio. Ao final da dinâmica os alunos farão uma redação sobre o que eles esperam da disciplina.

2.      No dia 15/05/2017 a professora e/ou os pibideiros/as trabalharam a Pré-história, para que alunos/as tenham um primeiro contato com a vida do homem pré-histórico relacionado com o contexto atual (cultural e social), abordando seu modo de vida e sua forma de expressar cultura. Tema este que será executado Duarte a oficina.

2.1.   Usaremos para tais fins no dia 17/05/2015, faremos uma atividade com cerâmica com as crianças como recursos a instrumentador de fixação de conteúdo.

3.      O segundo momento acontecera através de uma excursão no dia 03/06/2017, o/a aluno/a terá um contato visual próximo e uma visão panorâmica da realidade histórica do passado, associando ao presente.

3.1.   Para isso dividiremos alunos em grupos, para estes registrarem fotos e vídeos da excursão no dia 03/06/2017. (Utilização para tais fins de registro: Telefone Celular, Máquina Fotográfica, cadernos, canetas.). Com a proposta desenvolver assim a sua interação social entre os petizes, como também abordar as variações existentes no âmbito visitado (a questão cultural, Tecnológica e temporal), ressaltando assim o choque temporal da forma de registrar cultura).

4.    Terceiro momento dia 05/06/2017 criaremos Blog’s por grupos, para que os educandos/as possam exercitara a escrita e leitura, a interações sociais no âmbito educacional, e a utilização das novas tecnologias em sala de aula, como instrumentos educacionais.

4.1.   Para isso os alunos utilizarão o blog’s para fazer publicações sobre a excursão, utilizando as imagens tiradas e contextualizando o que foi trabalhado pela oficina, favorecendo o seu desenvolvimento na aprendizagem no ensino de história, como também a produção textual, e trabalho em equipe, que será continua pela Professora regente.