Teias de saberes

No dia 19 de fevereiro de 2019 a turma do quinto período do curso de Educação da Universidade Federal de Sergipe, campus Professor Alberto Carvalho em Itabaiana/se, através da disciplina Educação e as Tecnologias da Informação e da Comunicação , Ministrada pela Professor Drª Simone Lucena.   Participou de uma excursão ao   Oceanário de Aracaju em que podemos acompanhar e conhecer o Projeto Tamar   e todas as suas atividades através de palestras   que ocorreram em um momento em conjunto a alimentação dos animais. No segundo momento houve uma visita prédio histórico da Rua do Turista , prédio esse que funcionou tanto como Escola normal quanto Instituto Educacional Rui Barbosa. La   podemos observar um pouco da estrutura das escolas antigas, vislumbrando toda a beleza e imponência de uma estrutura que ainda se mantem parte em pé, e também nos possibilitou pensar no que haveria passado por aquele espaço, as formas de ensinar, de aprender, por fim pensar em na

Pensar na escola e toda as suas conjecturas para o ano de 2050 é de certa forma uma tarefa difícil e conflitante difícil por que as mudanças principalmente tecnológicas elas estão ocorrendo de forma muito rápidas e em grande quantidade, a forma como a informação é transmitida muda, se intensifica e está a cada dia mais acessível, não a todos, mas aqueles que fazem parte e tem acesso ao sistema. Isso acontece de forma tão intensificada que chegamos a cogitara a possibilidade de uma sociedade que possivelmente não precisara da mediação de um professor ou tutor. Acredito que embora a informação esteja sendo transmitida em tempo real com a globalização, o mediador é de grande necessidade como condutor do aluno através do processo do desenvolvimento escolar, com isso acredito que ainda existira o professor porem que a forma que se a profissão é caracterizada seja alterado com o tempo. Os professores além de serem mediadores entre o estudante   o conhecimento e as informações transmi

Embora tenha estudado nas escolas públicas que eram as mais indicadas dos municípios em que estudei, estas quais tem acesso a tecnologias como livros, computadores, data show, caixas de som, internet, as tecnologia eram utilizadas numa perspectiva de ferramentas “instrumentos” no sentido que eram usados com o objetivo para algum objetivo técnico ou extenso, como tirar copias, digitar, passar imagens no slides, alguma musica na sala de aula, amplificar a voz, pesquisar imagens. Se formos pensar com o advento da cibercultura as tecnologias elas passam por um processo de transformações de ferramentas técnicas que servem como expansor musculares, sensórios para os momentos cibercultura. Como nos diz a Edméia Santos em um debates transmitidos pela TV Escola no período de 25 a 29/04/2011 e disponibilizado no Youtube , “Momento este que as tecnologias não so estruturam a base material como também todas as bases simbólicas e linguísticas da sociedade”.   com o advento da cibercultura ocor

1.             Diante dos textos, slides e explicações sobre as TIC, qual a relação com a sociedade contemporânea e as TIC? Como você denominaria a atual sociedade? Por que? 2.             O que você acha sobre as TIC na educação e na sua formação profissional? Podemos observa que a sociedade esta a cada dia mais informatizada, o conhecimento é passado de forma instantânea, oque acabou por mudar a relação do ser humano com o mundo a tua volta, seja sua forma de socializar, de aprender, pagar conta, pedir comida, negociar e ate de conhecer o mundo. Como nos diz Lyotar no livro condição pós-moderna   estamos na era do conhecimento, e quem tem este, tem poder. Um exemplo disso é como as redes de informações tradicionais como jornais estão reconfigurando seu jeito e sua maneira de passar informação, para acompanhar os avanços, cada vez mais estão sendo apresentados de maneira informal e dinâmica. A relação do homem e as notícias como elas se espalham pelo mundo, hoje em dia

No dia 09 e 16 de Agosto de 2017 discutimos com os alunos (as) mais aprofundamentos a história sócio cultural, política do nascimento de Itabaiana/SE. Para isso utilizamos a ideal que o aluno aprende muito mais com a pratica como nos diz Montessori. Então na primeira etapa usamos um slides com a história do nascimento, aspectos sociopolítico econômico destacando a igreja velha e o surgimento de Itabaiana a lenda e os interesses políticos. Usando a pedagogia critico social para abordar o contexto histórico as decisões políticas, a quem interessava estas decisões, os impactos causados e analisamos possíveis decisões que poderiam ser tomadas. Para esta segunda etapa fizemos uma excussão com os alunos e alunas onde a Profª Msª Iraci Braga deu uma excelente aula sobre a história de Itabaiana.

No dia 2 de agosto de 2017, O grupo composto de Patrícia Lima , Isa Carla , Joseilde e Edmilson , fomos ao Colégio Nestor Carvalho de Lima para apresentar o projeto da segunda oficina a ser elaborada que se intitula de “A História Antiga de Itabaiana/SE, A história da vila de Itabaiana 1696.” Para isso Levamos um slide com um breve levantamento sobre a história do nascimento de Itabaiana/SE, tendo em vista a importância na formação do educando o conhecimento e valorização de sua identidade e comunidade. 

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROF. ALBERTO CARVALHO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDMILSON BATISTA LIMA JUNIOR PATRICIA SANTANA LIMA SANTOS SUPERVISORA: IRACI BRAGA RELATÓRIO OFICINA PIBID Relatório apresentado no Pibid/Pedagogia Eixo Formação de Professores, do Departamento de Educação, do Campus Universitário Prof. Alberto Carvalho, sob a coordenação da Profa. Dra Simone Lucena, no semestre letivo de 2017.1 Itabaiana, 07 de Julho de 2017 INTRODUÇÃO O projeto aborda o tema: A Origem do Homem e a Evolução da espécie Humana. Divisão da Pré-história; Paleolítico – A Pedra lascada, Neolítico, Idade Dos Metais As produções Culturais destes Homens. Apresentado pelo projeto de iniciação a docência. O projeto fora desenvolvido na instituição de ensino, Colegio Estadual Professor Nestor Carvalho de Lima. O projeto designou ofi